nuestra experiencia

Nuestra experiencia con los blogs empezó en Enero de este año, es decir, hace aproximadamente 4 meses. Nos gustó la idea de hacer un  blog porque nos pareció interesante poder  compartir con otras personas nuestras opiniones y nuestras aportaciones sobre la televisión educativa. 

Otra cosa que nos llamó la atención del blog fue la posibilidad de que la gente pudiese comentar cada una de nuestras entradas. Con esto podemos conocer la opinión de los demás y así ir mejorando poco a poco nuestras aportaciones.

Ninguna de nosotras había trabajado anteriormente con un blog, pero eso no nos impidió querer probar esta experiencia.

 Lo que más nos gusto del blog fue hacer las entradas donde subimos videos realizados por nosotras mismas. Fue muy divertido hacerlos, además al estar en contacto con los niños nos sirvió de experiencia para nuestro futuro trabajo.

Somos conscientes de que este blog no tiene la suficiente repercusión social para que sea muy conocido, y que son pocas las personas que lo visitan pero aun así creemos que esta experiencia fue positiva para nosotras ya que además de conocer nuevos aspectos sobre la televisión educativa, nos permitió conocernos más entre nosotras por el hecho de tener que trabajar conjuntamente. 

Aprender jugando

Está demostrado, que los niños aprenden de forma más rápida aquellas cosas con las que se divierten y son para ellos una forma de diversión.

A través de este vídeo, grabado por nosotras, podemos observar como diferentes niños prestan atención a la actividad propuesta, aunque sea para aprender los continentes. La actividad es muy sencilla, los niños tienen un mapa con cada continente y un folio con el nombre de cada uno. Lo que tienen que hacer, es unir el mapa con el nombre correcto.

Con este vídeo podemos ver como los niños  se ayudan entre ellos y piden consejos unos a otros para realizar la actividad correctamente.

Aprender es divertido.

En la actualidad, existen numerosos medios y métodos que permiten que los niños puedan aprender de una forma más dinámica y divertida. Una forma de aprender  puede ser a través de canciones. De esta forma, conseguiremos que los niños memoricen mejor la información ya que al no ser algo mecánico y repetitivo, se acordarán con mayor facilidad. 

 El vídeo que se muestra a continuación  no esta hecho por nosotras sino que fue encontrado en la red  por lo que  tuvimos que incluirlo mediante la opción de favoritos a nuestro blog.

Este vídeo fue realizado por unos niños de 2º curso del colegio CEIP A.D.R Castelao de Ordes. En el, podemos observar como a medida que va sonando la canción de " O esqueleto" de Migallas, los niños se divierten señalando en su propio cuerpo los huesos.

En mi opinión, las canciones son unos de los múltiples recursos que podemos utilizar para conseguir que los niños aprendan de una forma divertida, es decir, conseguir que los niños se levanten cada mañana con ganas de ir a la escuela y, lo que es más importante, con ganas de aprender cosas nuevas.

Análisis la sexta

	Lunes 25	Martes 26	Miércoles 27	Jueves 28	Viernes 1	Sábado 2	Domingo 3
Series	6 horas y 5 min	3 horas y 50 min	3 horas y 50 min	3 horas y 50 min	3 horas y 50 min	4 horas y 30 min	3 horas
Noticias	5 horas y 30 min	3 horas y 40 min	2 horas y 5 min	2 horas y 5 min	3 horas y 5 min	2 horas y 5 min	6 horas y 5 min
Novelas	0	0	0	0	0	0	0
Películas	0	3 horas y 15 min	3 horas y 15 min	1 hora y 45 min	0	0	0
Dibujos	0	0	0	0	0	0	0
Documentales	1 hora	1 hora	1 hora	1 hora	1 hora	45 min	0,45 min
Prensa Rosa	0	0	0	0	0	0	0
Reality	0	0	0	0	0	0	0
Deportes	55 min	55 min	55 min	55 min	55 min	50 min	50 min
concursos	0	0	0	0	0	0	0
Otros	8 horas y 25 min	10 horas y 5 min	10 horas	10 horas y 45 min	14 horas y 50 min	15 horas y 15 min	12 horas y 45 min

Como podemos observar en la tabla, la programación semanal  en la cadena de televisión de “la sexta” es muy parecida, pudiendo variar un poco el número de horas. Por ejemplo, el apartado que hace referencia a “noticias” varía el número de horas porque no solo recogí el telediario, que se le dedica el mismo tiempo todos los días, sino que también englobé en este apartado programas que se dedican a abordar temas de actualidad ( ej: más vale tarde). Los programas a los que más horas se le dedican son a las noticias y a las series. ( Bones, El mentalista, Navy, etc). En el apartado que hace referencia a otros es donde se observa un mayor número de horas ya que ahí están incluidos aquellos programas que son de relleno ( ej: teletienda o tarot) o que no encjaban en ninguna de las otras categorías ( así nos va, filmaniac,etc )

A diferencia de otras cadenas televisivas, en esta no se observa un gran cambio cuando analizamos los fines de semana.

Este canal televisivo está enfocado más bien a jóvenes y adultos que  a niños. Analizando la programación podemos observar  que no emiten en ningún momento dibujos animados. Por otra parte las películas que televisan también están más dirigidas a gente joven y adulta. Otro dato que me llamó la atención fue que tampoco se emitiera ningún programa de prensa rosa.

En mi opinión uno de los fallos de esta cadena es que está orientada a un sector determinado (joven) por eso creo que deberían poner alguna hora de dibujos animados para que pudieran verla también los niños más pequeños. 

Análisis de la parrilla televisiva

En las próximas entradas analizaremos la programación televisiva semanal de 5 canales de televisión. Intentando averiguar los valores y contravalores que dichas cadenas transmiten durante la emisión diaria. Así mismo,  veremos las diferencias de la programación entre la semana y los fines de semana.

Para llevar a cabo esta tarea haremos tablas comparativas en las que dividiremos la programación según su contenido:

Series: Es una obra audiovisual que se difunde en emisiones televisivas sucesivas, manteniendo cada una de ellas una unidad argumental en sí misma y con continuidad.

Noticias: Relato de textos informativos (telediarios).

Novelas: Novelas filmadas retransmitidas por capítulos en la televisión.

Películas:  Obra de arte cinematográfica,, la cual narra de una manera audiovisual, una historia o un hecho real.

Dibujos: Película protagonizada por dibujos

Documentales: Es la expresión de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual.

Prensa rosa: Forma de periodismo dedicada a informar sobre la vida de las celebridades y la farándula

Reality: Género televisivo en el cual se muestra lo que le ocurre a personas reales, en contraposición con las emisiones de ficción donde se muestra lo que le ocurre a personajes ficticios 

Deportes: Retransmisión televisiva de toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada a menudo asociada a la competitividad deportiva.

Concursos: Tipo de programa de televisión  en el cual uno o más participantes (miembros del público, personalidades o celebridades ) realizan una serie de actividades para obtener el máximo número de puntos, los cuales serán canjeados a lo largo del programa a cambio de premios. 

Haremos una suma de las horas de emisión de cada programación y apartir de ahí daremos comienzo a nuestra labor. Esperemos que os guste el resultado ya que consideramos  que concluiremos datos muy curiosos.

Fuentes:
Para determinar estas definiciones utilizamos los conocimientos que ya poseíamos y los combinamos con las informaciones que aparecían en las siguientes páginas web:
-Wikipedia
-Wordreference

POCOYÓ

Pocoyó es una serie de animación española donde se narran las aventuras de un niño en edad de preescolar llamado Pocoyó, el cual está descubriendo el mundo e interactuando con él. Le acompañan sus amigos, Pato, Elly, Pajaroto y su mascota Loula.

Cada capítulo es introducido y conducido por una voz en off . En la versión española pone su voz José María del Río . También cuenta con una versión en inglés, la cual permite a los niños aprender vocabulario básico de este idioma.

Consta de dos temporadas de 52 episodios cada una de unos 7 minutos de duración.

En mi opinión, es muy importante que los niños aprendan de una forma divertida, ya que eso le permitirá que recuerden las cosas con mayor facilidad. Los canales educativos son un buen método para que los niños aprendan divirtiéndose, destacando la serie de Pocoyó.

 En esta serie, los niños pueden aprender las formas, los colores y la importancia de aprender a compartir las cosas con los demás.

En el episodio que analizaré “ Band of friends”  Pocoyó encuentra una pequeña figura roja. Al principio la figura le toma el pelo y se esconde de él, haciéndole saltar y perseguirla. Pero entonces la figura llama a sus amigos, ponen música y bailan para Pocoyó y nuestros amigos.

En este episodio los niños pueden aprender las formas (pieza rectangular, redonda y triangular) y los colores (rojo, amarillo y azul); y al mismo tiempo divertirse.

Pocoyo cuenta además con una página web llamada mundopocoyo.com donde los niños pueden ver los diferentes episodios, jugar y hacer manualidades.

A continuación podréis ver el episodio del que os hable: